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—“做思共生、以做促思”，强化学生数学学习力— 策划 本刊编辑部 主持人 吴加丽
“做思共生”“做思共融”的数学教学强调将趣味性的“做”和有意义、有价值的“思”有机结合，让学生在“做”与“思”的过程中获得知识和经验，形成学习能力，发展数学学科核心素养。（剩余2846字）
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“做思共融”：助推学生数学学习力进阶
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