小学数学跨学科实践作业的设计与实施

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《义务教育课程方案(2022年版)》提出，各门课程要用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习。在小学数学跨学科教学实践中，除严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”在“综合与实践"领域开展主题式学习与项目式学习外，亟待拓展更具开放性与生成性的实施路径。笔者将聚焦小学数学跨学科实践作业的设计与实施，系统阐述其学理逻辑与实践样态。（剩余5746字）

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