甘心让学生“炒回鱿鱼”

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上课铃响了，我拿着课本还没走到教室，就听见教室里传来了学生的欢呼声，还伴有笑声。我马上停住了脚步，心想肯定又是学生在展示他们的“新魔法”！

这是我新接手的班级，班里的学习氛围较差，所以，在开学初，我就有目的地布置了一个课前活动：学生轮流到讲台上演示趣味化学实验。活动虽然简单，但我希望通过这个活动激发学生的学习热情，让学生在挑选和演示趣味化学实验的过程中不知不觉地扩大自己的知识面、锻炼自己的胆量和口头表达能力。（剩余1041字）

试读结束

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