语文教学要强化“小练笔”
统编小学语文教材在精读课文后灵活安排了一些“小练笔”，这种表达训练篇幅短小、内容丰富、形式多样，作用不容小觑。教学时，教师要把握“小练笔”的特点，探究教学“小练笔”的意义和策略，以增强学生领悟文本内涵的能力，激发学生持续练笔的兴趣，实现以写促悟、以写书怀、以写练能，提升学生的读写能力。
一、明确编排意图，把握“小练笔”的意义
统编小学语文教材中编排了若干“小练笔”，就是为了促进读写结合，引导学生深入理解课文内容，感悟人物精神品质，揣摩表达方法，练就单项表达技能，助力学生高效完成单元习作。（剩余4353字）