“美·好农场”里的习作教学
——小学项目化跨学科习作教学行动案例
打开文本图片集
劳动教育是素质教育改革的重要内容，小学劳动教育有着丰富的实践内容，在“美·好农场”劳动种植园筹建的过程中，我们发现，将劳动教育与语文教学相融合，能促进学科知识的融合，体现语文学科的普遍适用性。劳动实践活动可以为学生提供真实的写作情境，激发学生的创作思维，促进学生个性情感的表达。
一、“美·好农场”习作教学设计思路
基于“美·好农场”这一劳动实践活动，教师引导学生完成互相关联的学习任务，激发学生的习作热情，让学生掌握习作方法，从而提升学生的综合素养。（剩余3986字）