核心素养视域下量感的理解及培养路径探究

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作者简介

裴云姣，浙江省衢州市教育局教研室小学数学教研员，中国教育学会小学数学分会先进工作者，北师大版小学数学教材全国培训专家，浙江省衢州市名师。在《中国教师报》《教学月刊》等报刊发表文章近50篇，在全国各地培训活动中做讲座百余场。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下称“2022年版课标”）在小学阶段增加了“量感”这一核心关键词。（剩余4326字）

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