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【中图分类号】G623.15 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）25-0087-02
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》提出：“作业内容要结合学生生活，创新作业方式，采用开放性、情境性、体验式等形式多样、难度适宜、数量适当的作业。"这一要求为小学道德与法治的作业设计指明了方向。（剩余1756字）
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小学道德与法治情境体验式作业的三种类型
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