基于“有思想的表达”设计小学语文学习单
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【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）25-0011-04
《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）明确指出，语文课程应培养学生的文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等核心素养。近年来的教学实践表明，精心设计的语文学习单能够显著提升学生综合素养：在语言运用方面，通过词语积累、写作练习等方式夯实表达基础；在思维培养方面，设计启发性问题激发学生的逻辑思考与辩证思维；在审美创造方面，引导学生品读经典并进行创作实践。（剩余3971字）
