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【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）25-0039-04
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”在前言中指出“聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力”，并从数学课程目标的角度给出了核心素养的内涵和构成。（剩余4173字）
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小学数学教材“学材化”的原则和实施策略
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