英语阅读教学中融合课外素材的要点及策略

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【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)25-0050-03

【作者简介】宋螺乐,教师,一级教师,姑苏区英语学科带头人。

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”明确指出:“教师要敢于突破教材的制约,充分挖掘教材以外的资源。在开发素材性英语课程资源时,要注意选用具有正确育人导向的,真实、完整、多样的英语材料,如与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧、时文等学习材料。(剩余3187字)

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