基于大概念的项目式学习的实践要义与具体落实
【中图分类号】G622.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）13-0007-04
《义务教育课程方案（2022 年版）》（以下简称“新方案”）明确提出，要“积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化”。项目式学习背后的理念可追溯到美国教育家杜威的“做中学”思想，后来，他的学生克伯屈将这一思想运用于“设计教学法”，并进行了较大范围的推广和实验。（剩余5355字）