基于大概念的项目式学习的实践探索

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·主持人语·

《义务教育课程方案（2022 年版）》明确提出，要“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化”。项目式学习有助于学生综合运用所学学科和其他学科的知识与方法解决问题，体会所学学科知识的价值及其与其他学科的关联，积累活动经验，发展核心素养。（剩余374字）

试读结束

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