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【关键词】小学数学；课堂教学；教学设计；学生成长
【中图分类号】G451 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2023）44-0095-02
总有一些人，遇见后便会结伴而行。
2010年7月，在参加南京市学科带头人高级研修班培训时，初识张晶老师。她温婉平和，眉眼深邃，眸中饱含星光。（剩余1697字）
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印象张晶
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