信息技术工具支持下的 数学“学科大课堂”教学实践

——以四下《轴对称图形》教学为例

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【摘 要】信息技术工具是支持数学课堂教学的重要载体，对发展学生核心素养起着不可或缺的作用。在苏教版四下《轴对称图形》这一课的教学中，教师充分运用信息技术手段，在素材展示、规律探究等教学环节及时嵌入，有助于学生的数学思维可视化，同时激发他们数学学习的兴趣，提高其学习效率和应用能力。

【关键词】小学数学；信息技术工具；学科大课堂；《轴对称图形》

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2023）44-0017-04

【作者简介】张缅，南京市三牌楼小学（南京，210009）副校长，高级教师，南京市数学学科带头人。（剩余3865字）