文本特质内化要重视语言经验的积累

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【摘 要】检验文本特质是否被学生内化的重要标尺，就是看学生是否形成语言经验。语文教师应当引导学生在语用过程中进行多种心智活动：在类推、创生中丰富思想性经验；在体悟、提炼中丰富规则性经验；在判断、推导中丰富逻辑性经验；在模仿、迁移中丰富技巧性经验；在移情、共情中丰富情感性经验；在行文、润饰中丰富审美性经验。（剩余5074字）

试读结束

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