语文教学：设计优质的语言活动情境
【摘 要】语文学习是学生在特定情境中的语言实践活动。在丰富的语言实践活动中，学生自主建构和提高运用语言的能力。教师需要围绕课程目标、教学目标，整合各种因素，创设富有层次、真实有效的优质语言活动情境，组织学生在具体语言情境中积累和发展个体语言经验。
【关键词】教学目标；语言活动；情境
【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）65-0023-03
【作者简介】卞志娟，南京晓庄学院（南京，210017）教师发展学院师训部主任，副教授，江苏省语文特级教师。（剩余2527字）
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