“素养目标导学”下初中课堂教学范式探索

【关键词】素养目标导学；教学范式；初中课堂

【中图分类号】G632.4  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2023）42-0081-02

【作者简介】1.顾文权，江苏省无锡市南湖中学（江苏无锡，214121）党支部書记，高级教师；2.王蕊，江苏省无锡市南湖中学（江苏无锡，214121）副校长，高级教师。（剩余1950字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。