指向问题解决的高中地理教材梳理与整合

【摘 要】高中地理新课标的实施、地理教材的不断更新对高中地理教学提出了新方向和新要求。高中地理学科教学离不开教材，离不开教师的教学实践，也离不开学生的主动学习和探索，以高中地理人教版教材为例，通过指向问题解决，围绕地理学科核心素养培育、课程思政教学元素融入以及发挥学生主观能动性三方面展开梳理，可以不断推进和完善高中地理课程教学。（剩余3704字）

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