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学科:小学科学
教材版本:青岛 2001 课标版(五年级下册)
主讲教师:赵军梅
学校:长春市宽城区天津路小学
教学分析:本课的教学教师先让学生认识眼睛的简单结构,使学生初步了解近视和眼睛构造的关系,从而培养他们发现问题、整理问题和筛选问题的能力。随后,教师可以让学生在已有问题、经验和现有信息的基础上,通过简单的思维加工,自己对问题做出解释或给出结论。(剩余68字)
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眼睛的科学(部级优课)
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