依托人工智能技术助力数学核心素养培养

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目前，对中国学生核心素养培养机制及评价方式的深入研究正成为教育领域改革的重要支点。就数学学科而言，学生素养的整体提升具体映射在对学生的数学素养，特别是数学核心素养的提升上。

一、数学核心素养培养机制的理论支撑

1.核心素养的概念

不同于一般意义的素养，核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。（剩余4068字）

试读结束

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