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教育部印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》明确指出,自2022年秋季开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程,而且按照要求,劳动课程平均每周不少于1课时。目前,劳动教育课程并没有统编教材,那么如何上好劳动课?如何结合学校学情构建有特色的劳动教育课程体系?针对以上问题,长沙市芙蓉区大同瑞致小学进行了有效尝试与实践。(剩余2036字)
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浅谈劳动教育课程的校本化实施
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