议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用研究

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议题式教学法顺应了新时代道德与法治的教学需求，深化了师生交流探讨，为传统课堂教学模式注入了新活力。特别是在“双减"背景下，议题式教学法优势显著，可让学生在轻松氛围中学习知识、解决问题、增长技能，减轻学习负担，发展核心素养。在初中道德与法治教学中，教师应将议题式教学法作为“工具”，结合学生的个性特点与兴趣爱好，精心选择议题，组织丰富的教学活动，吸引学生广泛参与，使其有所收获，助力道德与法治教学提质增效。（剩余5021字）

试读结束

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