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新课标确立了核心素养导向的课程目标，比如其中提到要让学生“会用数学的眼光观察现实世界”，也就是需要学生在生活中解决数学问题。因此，要落实新课标要求，培育学生学科核心素养，教师就需要基于生活化情境与问题解决，创新教学策略。
一、基于生活化情境与问题解决的小学数学教学现状
（一）教学成效
当前，教师都是以新课标为教学指导，积极运用生活化素材，创设生活化情境，培养学生对生活化数学问题的分析与解决能力。（剩余4214字）
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核心素养导向下的小学数学教学策略创新
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