核心素养视域下小学数学问题解决教学策略

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在新课程改革的背景下，小学数学教学的核心目标之一是培养学生的问题解决能力。这不仅关乎学生数学素养的提升，还是其核心素养发展的关键。然而，当前小学数学问题解决教学面临着诸多挑战，如何提升学生的问题解决能力成为教育工作者亟待解决的问题。基于此，本研究深入分析小学数学问题解决教学的现状，探索有效的教学策略，以期为增强教学效果和提升学生的数学素养提供理论支持和实践指导。（剩余4989字）

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