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在新时代教育变革的大背景下，创新人才的培养已成为教育的核心任务。创新思维作为创新能力的核心组成部分，对学生未来的发展具有关键作用。初中阶段是学生思维能力快速发展的时期，而生物学作为一门以实验为基础的学科，能为培养学生的创新思维提供充足的实践场景以及理论依据。教育的一项任务为培养创新精神与创新人才，学校正是培养创新人才的关键场所。（剩余3073字）
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基于IOTC教学模式的初中生物学创新思维培养策略研究
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