班级文化共建促进幼小衔接的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

幼小衔接工作对幼儿性格塑造、行为习惯养成、学习品质提升等方面具有重大影响。2021年颁布的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确要求落实幼小衔接工作。落实幼小衔接工作既是对国家政策的积极响应,也满足了幼儿身心发展的内在需求。

一、幼小衔接存在的问题

幼小衔接是幼儿在学习生涯中角色转换的重要阶段,也是其实现从幼儿园向小学平稳过渡的关键时期。(剩余4592字)

目录
monitor
客服机器人