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初中阶段是学生自我意识形成的关键时期，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德习惯具有重要意义。随着时代的发展，传统的德育工作已难以满足当代初中生成长的需要。初中生能力的提升和情感价值观的培养已成为新时代教育发展的必然要求，初中德育文化建设也必须与时俱进、创新发展。班级是学校育人的主要阵地，是班级成员共同营造的生活环境。（剩余4976字）
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基于生态体验观的初中班级文化建设路径研究
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