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中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）12-0154-03
引言
对于非英语专业的学生而言，英语语音学习往往是学习过程中的一大难题[1]。传统的英语语音教学模式注重知识的传授和技能的训练，但常常忽视学生的主体性和实践性，导致学生的学习兴趣和积极性不高，学习效果也不尽如人意。（剩余5590字）
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POA-PBL模式下非英语专业学生英语语音教学研究
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