中华优秀传统文化走进高校教育的挑战与策略研究
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2025）12-0092-03
引言
在当代高等教育领域，中华优秀传统文化的传承与创新正面临前所未有的机遇与挑战。随着“文化自信”战略的深入推进，各高校纷纷将传统文化教育纳入人才培养体系，但实际效果却呈现出明显的两极分化现象。一方面，部分高校通过创新教学形式，如开设国学讲堂、非遗工坊等，取得了显著成效；另一方面，更多院校仍停留在传统的“填鸭式”教学模式，导致学生对传统文化产生疏离感。（剩余5326字）
