高中通用技术跨学科学习设计实践研究

——以“智能农场控制系统设计与制作”为例

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跨学科学习是新课程改革的聚焦点，更是中小学课堂教学改革落地实施的有效实践方式。跨学科学习离不开教师精心设计跨学科课程。跨学科学习设计是对传统学科教学的超越，打破了学科之间的壁垒，强调知识整合与实践应用。以解决实际问题为中心，将不同学科的知识与方法有机结合，引导学生从多维度思考去解决实际问题，在实践、学习、思考与创造中培养学生的分析力、思考力、实践力和创造力，提升学生的学科核心素养。（剩余4607字）

试读结束

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