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分数录入与记录是日常教学中的一个重要环节，对教师开展后续数据处理工作、了解学生学习情况以优化教学等具有重要作用。但该环节也是高度费时费力的，尤其是采用人工手动录入方式时。在实际工作中，分数录入工作面临两个重要困难。
第一个困难出现在活动课、体艺课、实验课等场景中。此类教学活动多在实验室、功能室或户外进行，通常没有条件和时间让教师在现场实时录入学生的分数。（剩余4824字）
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