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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.14.133
摘 要 工科高等教育实验课教学中，实验设备少、人数多等因素导致传统教学模式不利于发展学生的实践能力，难以达到教学目标。成果导向（Outcome-based Education，OBE）以预期学习成果为中心组织和实施教学过程。（剩余4641字）
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成果导向框架下的高校实验课混合式教学研究
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