基于专业目标达成度的学习系统设计

——以高校教育技术培训为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.14.010

摘  要  以教育技术培训为例，设计了专业的知识图谱，所有知识点与试题、学习资源相互关联，学习系统根据学习者的个性化差异智能推荐学习资源，学习者在反复自测与学习后，可以快速地提升自己的教育技术专业素养，大大提高学习效率。（剩余3732字）

试读结束

目录
monitor