从知到行的电子商务法律法规课程思政教学路径研究

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.14.085

摘  要  课程思政教学改革以发挥核心课在专业教育的价值引领作用为目的。教学目标设置上分层次与社会主义核心价值观相结合，构建从知到行的课程目标体系。为实现社会主义核心价值观“行”的教学目标，制定思政目标与专业课程融合的教学标准，设计“对象、行为、条件、标准”四个基本要素。（剩余6039字）

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