基于WWT的美国中学天文交互实验及其启示

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摘  要  哈佛大学的天文学家及其团队利用WorldWide Telescope软件的真实科学数据平台制作交互式漫游，再配以完整的教案及学案形成主题鲜明的WWT教学实验模块。在美国中学应用“月相”的WWT交互实验后，发现可以帮助学生理解知识，提升兴趣，教学效果比二维虚拟实验和传统教学方式更好。（剩余7063字）

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