高职男护生学业成绩、情绪智力对实习适应性的影响研究
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摘 要 目的：探讨高职男护生学业成绩、情绪智力对实
习适应性的影响。方法：选择河南护理职业学院2016级、2017级男护生共计120人，按学业成绩和情绪智力评测分为学业成绩组和情绪智力组各60人；采用雷洁编制的《护理学生临床实习适应不良量表》，对120名男护生进行实习适应性评测，分别评估学业成绩组与情绪智能组学生的实习适应性情况，并进行组间比较；统计实习带教教师对学生实习适应性情况的评价，分为差、中、良及优秀，比较两组学生的差异。（剩余4347字）