第八届全国中小学实验教学说课活动浅析

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摘  要  从第八届全国中小学实验教学说课活动的组织、评审、观众参与、内涵与质量、资源转化等角度，较为全面地分析和总结本届说课活动的整体情况，旨在为地方部门组织开展实验教学相关活动提供参考，对一线教师提高实验教学水平，并在今后参与实验教学相关活动提供借鉴与启示。

关键词  中小学教师；实验教学；说课活动；核心素养

中图分类号：G523    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）01-0010-05

0  引言

2020年10月，为深入贯彻全国教育大会精神，落实全国基础教育工作会议部署及《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）明确的相关改革任务，充分发挥实验教学的育人功能，提高教师实验教学水平，推动中小学实验教学广泛开展，教育部基础教育司组织开展了第八届全国中小学实验教学说课活动（以下简称说课活动）。（剩余5692字）