疫情防控背景下医学教育线上线下教学实践与分析

摘  要  通过在疫情防控期间对内蒙古医科大学2019级中医卓越班基础医学课程组织学与胚胎学开展的独立线上教学和承接的线下教学摸索，最终探索出一套颇受学生认可的线上线下一体混合式教学模式，希望能为今后医学课程开展混合式教学提供参考。

关键词  线上教学；线下教学；组织学与胚胎学；医学教育；混合式教学；微课

中图分类号：G434    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）01-0047-03

0  引言

2020年初，受新冠疫情影响，各地高等医学教育院校为响应教育部“停课不停学”的号召，均积极、有效地开展线上课程教学，这使得线上教学广泛、深入地出现在医学教育领域[1]，也推动了教师对教学改革的不断探索和教学模式的更新[2]。（剩余3958字）