五年制高职数学课与专业融通的课程改革研究与实践

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摘  要  在五年制高职数学课与专业的融通中，挑选机电一体化专业和计算机应用技术专业，以问卷调查和访谈的方法进行专业调研、数据整理，并对结果进行分析、思考，构建五年制高职数学课与专业融通的实施方案，在调整教学计划、优化教材使用、增加专业案例教学、加强与专业教师的教学合作、增加动手实践等方面进行实践。（剩余4564字）

试读结束

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