基于思维导图的PBL教学模式在手术室护理教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要  目的：分析基于思维导图的PBL教学模式在手术室护理教学中的应用效果。方法：选取40名护生为观察对象，参考随机抽样法分组，传统教学模式者纳入对照组，思维导图联合PBL教学模式者纳入实验组，统计教学效果。结果：实验组护生理论成绩与实践成绩及综合能力评分均高于对照组护生，对教学满意度高于对照组。（剩余4134字）

试读结束

目录
monitor