跨学科教学刍议

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摘要：跨学科教学通过打破传统学科间的屏障 ，帮助学生在多学科融合的学习中激趣、明志、启智、晓理、践行 ，在自己的 “最近发展区 ”内，在自然耦合的学科生态中 ，在复杂的问题式学习情境中，实现核心素养的培育。教师要坚持学科立场 ，进行 “1+N”多学科融合教学 ;确保评价先行 ，逆向设计跨学科教学 ;创设情境式主题，引发学生深度学习 ;聚焦问题的解决 ，培养学生高阶思维。（剩余6455字）

试读结束

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