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摘 要:文章坚持问题导向,围绕高度重视的全媒体传播体系建设和“大思政课”建设问题,研究全媒体发展概况。总结出全媒体显著特征,分析了高校思政课概况和课程特点,从中梳理出推动全媒体赋能“大思政课”建设需要构建大工作格局、大课堂模式、大资源平台、大师资体系,从而在机制体制、技术手段、呈现方式、传播路径等方面着实推动“大思政课”建设持续深入发展。(剩余5571字)
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新时代全媒体赋能高校大思政课建设的路径探究
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