“双减”背景下提升初中道德与法治教学有效性的策略

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摘  要：“双减”政策提倡教育工作要遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，在保障学生休息权利的同时完成教学任务，促进学生全面发展、健康成长。文章概述“双减”政策内容，反思现阶段初中道德与法治教学中存在的主要问题，结合教学实践案例提出教师可以通过革新育人观念、创新教学方法、优化作业设计、完善评价体系等方式在初中道德与法治教学中落实“双减”政策，期望为一线教师提供教学参考。（剩余4789字）

试读结束

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