初中语文整本书阅读教学实施困境及突破策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：在初中阶段开展整本书阅读教学，对提升学生文学素养、发展学生思维品质、培养学生审美观念有重要意义。目前，由于部分教师对整本书阅读教学认识不足、教学目标不明、内容选择随意、教学方法单一，制约了整本书阅读教学质量的提高。基于此，教师要从提高重视程度、优化教学目标、精心选择书目、改进指导方法等方面入手，优化整本书阅读教学策略，充分调动学生阅读整本书的积极性，提高整本书阅读教学质量。（剩余5035字）

试读结束

目录
monitor