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摘 要：文章以驱动义务教育语文课程从“知识本位”到“素养本位”变革为主要目的，以初中语文课程教学为主要研究对象，探讨了在学科核心素养导向下从课前、课中和课后三个维度将任务型阅读教学应用于初中语文阅读教学的策略，旨在通过对学生语文阅读学习方式的优化与调整，实现义务教育语文课程的育人功能，提高学生的阅读学习效率，实现深度阅读。（剩余4826字）
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任务型阅读教学在初中语文教学中的应用
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