提高职业学校学生数学学习积极性的策略探索

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摘  要：激发职业学校学生的数学学习积极性是提高数学教学质量的内在动力。文章从生活教学、教学方式、信息技术等方面入手进行了细致分析，并针对提高职业学校学生数学学习积极性提出了针对性策略。

关键词：职业学校；数学学习；积极性

数字经济的发展，需要劳动者具有一定的数学水平才能更好地完成本岗位工作。（剩余2925字）

试读结束

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