小学文言文教学中融入群文阅读理念的策略

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摘  要：文言文是小学语文教学的重、难点，也是能够发展学生语文核心素养的重要内容。如何提高文言文教学实效，一直都是语文教师需要重点思考的问题。将群文阅读理念与文言文教学相融合，发挥群文阅读教学的优势，不仅能够让学生增加文言文的阅读量，还能让学生掌握文言文的学习技巧，提高文言文的学习效率。文章从对比阅读、联结延读、章法建式三个方面探讨如何在小学文言文教学中开展群文阅读的策略。（剩余3087字）

试读结束

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