基于“5E”教学模式的高中美术鉴赏课程教学设计创新研究

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【中图分类号】G633.95 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）02-79-04

美术教育要突出美术学科育人价值并体现时代特征，美术鉴赏作为高中必修课程，教师以学生为中心创新教学方式来开展教学是目前亟待研究的议题。《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念中也提到：“鼓励学生在信息化环境下，以自主、合作与探究等方式获取知识和技能，形成创意和见解。（剩余5786字）

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