核心素养导向的小学道德与法治主题学习活动

小学生正处于成长的关键阶段，思想观念尚未成熟，对于道德和法治的认识和理解还处于初级阶段。小学道德与法治教学可以促进学生思想道德和能力素质的提升，帮助学生树立正确的社会道德观念和法治观念，培养其良好的行为习惯和法律意识，为学生的未来成长打下坚实的基础。“中国学生发展核心素养”于2016年9月份由国家教育部门提出，该核心素养培养方案受到了广大教育者的关注，标志着我国教育发展进入了一个新的时代。（剩余4680字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。