科技引领教学创新

——信息技术2.0应用与小学数学教学的深度融合

近年来，信息化成为我国教育事业发展的主要方向，教师们日益关注教育信息的2.0发展，在这一背景下，小学数学教育实现数字化发展、实现与信息技术2.0的有效融合至关重要。本文以信息技术2.0与小学数学教学的融合为研究对象，从小学数学与信息技术2.0深层融合在促进教育现代化、信息化发展、帮助学生形成信息素养方面的价值进行分析，对信息技术2.0与小学数学深层融合发展中需要遵循的主体、工具、目标、有效四项原则进行探讨，提出以信息技术的视角化强化学生感知能力、以信息技术2.0激发学生的学习兴趣、直观展示抽象的数学知识、活跃课堂气氛、引导学生进行实践操作的对策，为小学数学教学的信息化发展提供参考。（剩余4771字）

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